AK Academy
Innovatieve technieken
Francis Impens - Hoogleraar UGent Departement voor Biomoleculaire Geneeskunde
De mRNA-vaccins tegen SARS-CoV-2, die werden bekroond met de Nobelprijs voor Geneeskunde, brachten de klinische adoptie van de mRNA-technologie in een stroomversnelling. Nu wil men deze vaccins ook inzetten tegen andere pathogenen, specifieker in de strijd tegen bacteriële infecties en antibioticaresistentie
>> Antibacteriële mRNA-vaccins
Prof. Lennart Jans - Hoofddocent faculteit Geneeskunde en radioloog in U(Z)Gent
Artificiële intelligentie: wat initieel een abstract gegeven was, is ondertussen niet meer weg te denken uit onze samenleving. We geven orders aan Siri of Alexa, navigeren zelfrijdende wagens via Waze en zetten vertaalmachines in als tolk. Ook de medische toepassingen van AI zijn eindeloos. Op het Europese Congres van de Radiologie sprak men van een ware omwenteling.
>> De rol van artificiële intelligentie in de radiologie
Prof. Liesbeth Desender - Thoraxchirurg UZ Gent
Robotchirurgie is hot. Hoewel er in België initieel een relatief trage opmars was van de techniek, grijpen vandaag steeds meer medische specialismen naar robotgeassisteerde chirurgie. De geavanceerde technologie biedt talrijke voordelen, maar komt ook met bepaalde keerzijdes. Doet de operatierobot het altijd beter?
>> De zin en onzin van operatierobots
Dr. Ruth Van der Looven - Kinderrevalidatiearts & dhr. Lode Sabbe - Hoofdergotherapeut, UZ Gent
De Smart Space in UZ Gent vervlecht klinische zorg met onderzoek. Enerzijds verzamelt het technologisch platform onmisbare klinische data om de ontwikkeling van nieuwe zorgtechnologie aan te sturen. Anderzijds worden patiënt en zorgverlener bijgestaan door hoogtechnologische installaties en vernieuwende toepassingen. Deze ‘revalidatie 2.0’ werpt haar vruchten af.
>> Innovaties tillen revalidatie naar een hoger niveau
Met het nascholingsprogramma AK Academy kunnen artsen hun kennis aanscherpen voor de praktijk van alledag. Het nascholingsprogramma voor onze abonnees is opgebouwd uit thematische modules. Iedere module bestaat uit vier artikels. De artikels zijn telkens gebaseerd op een interview met een expert ter zake.
Wie instapt in het nascholingsprogramma, kan de artikels lezen en daarna een korte vragenlijst beantwoorden per artikel. Het beantwoorden van de vier vragenlijsten binnen een module levert één accrediteringspunt op.