Concours d'entrée en médecine: 4/20 en bio, c'est grave, Docteur ?
Les futurs médecins entament leur cursus dans les différentes universités francophones. Parmi les 4.200 candidats en médecine délibérés à l'issue du concours d’entrée 2026 en Fédération Wallonie-Bruxelles, 1.675 ont été admis. La note moyenne pour l’ensemble des participants est de 72/160. Une cote qui faiblit d'année en année. Si certains ont brillé, beaucoup débutent leurs études en échec dans les matières scientifiques. Un souci pour le niveau de la médecine de demain ?
La moyenne générale au concours d'entrée de cette année est de 71,98 sur 160, contre 77,5/160 lors de l’édition 2025. Comme chaque année, l’épreuve comportait 80 questions à choix multiples.
Le niveau général a tendance à s’éroder et les matières scientifiques « dures » sont clairement en échec : une moyenne de 3,53/20 en physique, 4,05/20 en biologie, 5,37/20 en maths et 8,06/20 en chimie. Rappelons qu’il s’agit des résultats de tous les participants et non des seuls admis. Vu qu'il s'agit d’un concours (et non plus d’un examen), il n’y a pas de cote d’exclusion, ni de moyenne à atteindre : tous les candidats classés en ordre utile peuvent débuter les études. Une partie est donc admise en échec afin de satisfaire aux quotas.
Derrière ces moyennes a priori « faibles » se cachent de fortes disparités. Chaque année, quelques candidats brillent avec des 20/20. En 2024, 57 participants désirant entamer des études de médecine (soit 1,6 %) avaient obtenu des notes entre 120 et 160, un peu moins d’un tiers entre 80 et 120 et la majorité (68%) était en échec (moins de 80/160). Lors de la première édition de l’épreuve dans sa version « concours », en 2023, plus de trois quarts des participants étaient en échec. Le système des points négatifs (on peut avoir « moins de 0 » dans une matière) tirent les cotes vers le bas. Les résultats des matières dites « transversales » ne sont pas terribles non plus : les questions testant les capacités de raisonnement affichaient une cote moyenne de 7/20 il y a deux ans.
Quelles en sont les conséquences ? Le débat renaît chaque année des cendres du concours, tel un phénix, certains s’interrogeant sur la capacité des étudiants à faire de bons médecins demain. D’autres fustigent le système des quotas, qui laisse sur le carreau des jeunes qui auraient pu faire d’excellents médecins.
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